PENSAMENTO COMPUTACIONAL CHEGA AO 2.º CICLO NOS AÇORES

O projeto de Pensamento Computacional vai ser implementado, pela primeira vez, no 2.º ciclo do ensino básico nos Açores, anunciou a Secretária Regional da Educação, Cultura e Desporto, Sofia Ribeiro, dando continuidade ao trabalho iniciado no 1.º ciclo desde 2021.

A Secretária Regional da Educação, Cultura e Desporto, Sofia Ribeiro, anunciou que o projeto de Pensamento Computacional será alargado ao 2.º ciclo do ensino básico, numa iniciativa que visa dar continuidade ao trabalho desenvolvido no 1.º ciclo ao longo dos últimos anos. A informação foi divulgada em nota de imprensa da Secretaria Regional da Educação, Cultura e Desporto.

O anúncio foi feito durante a mais recente reunião do Conselho Coordenador do Sistema Educativo Regional, realizada na Escola Secundária Domingos Rebelo, em Ponta Delgada.

Segundo Sofia Ribeiro, a implementação do projeto continuará a depender da adesão voluntária de cada unidade orgânica. “Damos assim continuidade ao trabalho realizado no 1.º ciclo, iniciado, gradualmente, desde 2021”, afirmou a governante, citada na nota de imprensa.

Durante a reunião, foram apresentadas diferentes soluções para permitir às escolas integrar o projeto nos respetivos horários letivos. Os membros do Conselho Coordenador do Sistema Educativo Regional aprovaram por unanimidade que o projeto seja desenvolvido no tempo remanescente das matrizes curriculares.

De acordo com a tutela, a legislação que regula a distribuição dos horários letivos gera períodos sem afetação específica, podendo estes ser utilizados, por decisão de cada escola, para reforço de disciplinas ou para a implementação de projetos educativos.

O Conselho Coordenador do Sistema Educativo Regional integra os presidentes de todas as unidades orgânicas da Região, representantes dos sindicatos e das associações de pais e encarregados de educação.

A Secretária Regional fez questão de esclarecer que o projeto de Pensamento Computacional não implica a utilização de computadores em contexto de sala de aula.

“O objetivo é estruturar o pensamento e a capacidade de o transmitir através de jogos, brincadeiras e exercícios orientados”, explicou.

Segundo a nota de imprensa, o projeto foi inicialmente lançado como uma experiência-piloto de adesão voluntária. O sucesso alcançado conduziu posteriormente à sua implementação alargada em todas as unidades orgânicas da Região Autónoma dos Açores.

A iniciativa procura desenvolver competências de raciocínio lógico, resolução de problemas e organização do pensamento, através de metodologias adaptadas às diferentes faixas etárias dos alunos.