DESCOBRIR AS ROCHAS!

Todas as crianças gostam de passear ao ar livre e, enquanto passeiam, vão reparando em tudo à sua volta, a paisagem, o clima, os aromas e em tudo o que podem tocar.

Muitas vezes tropeçam em pequenas pedras e teimam que as querem guardar… parecem pedras preciosas.

Também no nosso jardim passeamos ao ar livre e, em cada saída ao exterior, trazemos grandes recordações, paus, folhas, às vezes flores e muitas vezes pequenas rochas, com formatos diferentes.

Dia a dia vamos aglomerando pequenos trechos da natureza, até que chega o dia de lhes dar, ou acrescentar, valor!

A atividade “Descobrir as Rochas” vem ajudar a família ou o professor, a dar utilidade a cada descoberta das crianças. Vamos observar as rochas e estudar algumas das suas características.

Mãos à Obra!

Quantidade: pode utilizar o número e tipo de rochas que entender e considerar pertinente.

Materiais!

Rochas de vários tipos, tamanhos, texturas, cor…
Guia de observação de rochas;
Lupas;
Recipiente transparente com água;
Conta gotas;
Vinagre;
Balança digital;
1 íman;
1 moeda;
1 tesoura;
Caixa de lápis;

Como Fazer?

Abrir um motor de busca na internet e procurar “Rochas magmáticas”, “Rochas Metamórficas” e “Rochas Sedimentares”;
Perceber o que as distingue;
Fazer um jogo de separação das rochas, consoante as suas caraterísticas (consoante a idade da criança, ir trabalhando as caraterísticas da rocha e encontrando pequenos grupos);
Olhar para o guia de observação e começar a preencher os vários campos:
1. Com ajuda dos lápis de cor, desenhar e colorir a rocha;
1. Consoante o estudo feito na internet, categorizar a rocha (magmática, metamórfica ou sedimentar);
1. Fazer um risco, com lápis de cor, definindo a cor da rocha;
1. Na textura, tocar na rocha e definir se é lisa, áspera;
1. No campo “brilho” definir se a rocha tem brilho (por vezes parece ter pedaços de vidro ou brilhantes), ou se é baça;
1. No campo magnetismo, utilizar o íman (deve ser grande), e verificar se a pedra apega ao íman ou não;
1. Para ver se a rocha é ácida ou não, utilizar o conta gotas cheio de vinagre e colocar o vinagre, pouco a pouco, sobre a rocha. Se borbulhar é porque a rocha é ácida;
1. Utilizar a balança digital e pesar a rocha;
1. Para verificar a dureza, utilizar um lápis, uma moeda e uma tesoura, um utensilio de cada vez, e tentar riscar a pedra. Se conseguir deixar marca, a rocha não é muito duro. Se não conseguir riscar, é porque a rocha é muito dura;
1. Por fim, a absorção. Introduzir a rocha num recipiente com água e verificar se absorve água, ou se simplesmente afunda.

Conclusões:

Vamos verificar que as rochas diferem muito umas das outras. Porquê?

Levantem hipóteses com as crianças e desenvolvam mais uma pesquisa! Vão concluir que muitas das caraterísticas das rochas estão relacionadas com a zona/clima/temperamento, da zona onde foram colhidas.