O Plano Regional de Leitura (PRL) vai contar com 110 novas entradas na sua lista de livros recomendados para o ano letivo 2025/2026, num reforço que inclui 43 títulos dirigidos especificamente ao público escolar, desde a educação pré-escolar até ao ensino secundário. A atualização foi aprovada em reunião recente da Comissão Científica do PRL e divulgada esta sexta-feira, 13 de fevereiro, pela Secretaria Regional da Educação, Cultura e Desporto.

De acordo com a nota de imprensa divulgada pelo executivo regional, a nova lista incorpora 103 títulos inéditos, dos quais sete foram recomendados para mais do que um público, resultando num total de 110 novas entradas nas diferentes categorias.

No âmbito escolar, foram introduzidas 43 obras. A distribuição abrange seis livros para a educação pré-escolar, dez para o 1.º ciclo do ensino básico, um para o 2.º ciclo, quatro para o 3.º ciclo e 22 títulos para o ensino secundário. Para além do universo escolar, a Comissão Científica aprovou ainda 67 livros destinados a outros públicos, incluindo o ensino universitário e o público em geral.

A lista atualizada será brevemente disponibilizada no Portal da Educação, através do endereço edu.azores.gov.pt/lista-de-livros-recomendados-prl.

Implementado na Região desde 2011, o Plano Regional de Leitura tem como missão promover o estímulo à leitura, particularmente entre os alunos dos ensinos básico e secundário. A lista de livros recomendados é constituída por obras de autores açorianos ou que abordem temáticas diretamente relacionadas com os Açores.

Os critérios de seleção, aplicados pela Comissão Científica, exigem qualidade estética para pré-leitores e leitores iniciais, complexidade progressiva em obras narrativas, líricas e dramáticas, inclusão de clássicos da literatura infantil e juvenil e narrativas do património tradicional, rigor em livros de caráter informativo, e adequação a projetos definidos em ambiente escolar para livros de atividades.

A atualização anual da lista resulta da análise e aprovação, pela Comissão Científica, de propostas submetidas por editoras, autores ou outras entidades.

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