O projeto Marineer, desenvolvido por alunos da Escola Profissional da Praia da Vitória foi o grande vencedor da categoria de ensino secundário nos Encontros Regionais do programa Apps for Good, realizados nos Açores. A aplicação, que promove o conhecimento e a proteção dos ecossistemas marinhos, garantiu à equipa um lugar na final nacional, agendada para setembro.

De acordo com a nota de imprensa divulgada pela Agência de Comunicação Omnicom esta segunda-feira, 16 de junho, o Marineer é uma aplicação interativa que inclui funcionalidades como a FishWiki, que permite identificar peixes utilizando a câmara do telemóvel, jogos educativos, missões ambientais e até uma loja de recompensas. O projeto foi desenvolvido com base no Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 14 – Proteger a Vida Marinha, e pretende sensibilizar os utilizadores para a preservação dos oceanos através de tecnologia e gamificação.

Outro projeto finalista foi o SURI, criado por alunos da Escola Básica e Secundária das Lajes do Pico, que venceu na categoria do ensino básico. A aplicação, que visa melhorar a gestão de saídas de grupo escolares, recorre a tecnologia RFID e Bluetooth para facilitar o registo de presenças e garantir maior segurança dos alunos durante atividades fora da escola. O SURI inclui ainda funcionalidades como envio de SMS, informações de saúde, contactos de encarregados de educação e geolocalização com definição de perímetros. Esta solução insere-se no ODS 9 – Indústria, Inovação e Infraestruturas.

Já o projeto Study Budy, da Escola Secundária Jerónimo Emiliano de Andrade, recebeu o prémio do público. Esta aplicação foi pensada para apoiar os estudantes na organização do seu tempo e na gestão dos estudos, oferecendo testes, quizzes, correção automática de exercícios e um cronómetro para definir metas de estudo. Ao promover métodos de aprendizagem mais eficientes, o projeto está alinhado com o ODS 4 – Educação de Qualidade.

A 11ª edição do Apps for Good, uma iniciativa do CDI Portugal, desafia alunos do 5.º ao 12.º ano de escolas públicas e privadas a desenvolverem aplicações tecnológicas com impacto social e ambiental. O programa já envolveu mais de 25 mil alunos, 1.700 professores e 5.650 escolas, sendo reconhecido em 2020 com um prémio da UNESCO pela melhoria do desempenho docente.

Segundo a mesma nota de imprensa, os projetos apresentados este ano nos Açores demonstram a criatividade e o compromisso dos jovens açorianos com os desafios do presente, respondendo a problemas reais das suas comunidades através da tecnologia. O programa continua, assim, a capacitar as novas gerações para inovar com propósito, contribuindo para um futuro mais sustentável e inclusivo.

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